tag:blogger.com,1999:blog-26013465936760200122024-03-13T06:44:44.289-07:00EL ACUARIO DE LOS PECECITOSEn este blog narro historias que ocurren en mi aula
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.comBlogger106125tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-15339765879669818422020-05-19T09:47:00.000-07:002020-05-19T09:47:00.023-07:00¿ Encontraron Kasper, Catalina y Tuto a Leotolda?<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://issuu.com/mariaj_zapata/docs/_encontraron_kasper__catalina_y_tuto_a_leotolda_" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img alt=" Para ver el cuento pincha aquí" border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-vxj-kDEWRHI/XsQCpXVdOCI/AAAAAAAADq0/r33S3yfm2ygIQbiVeXZ5LYMbjfl4DuNLACPcBGAYYCw/s320/portada_leotolda.jpg" width="226" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Para ver el cuento pincha <a href="https://issuu.com/mariaj_zapata/docs/_encontraron_kasper__catalina_y_tuto_a_leotolda_" target="_blank"><span style="color: magenta;">aquí</span></a></td></tr>
</tbody></table>
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Hace unas semanas leímos el cuento Leotolda de la escritora Olga de Dios . En el cuento, tres amigos viajan buscando a su amiga Leotolda . Pero el cuento no tiene final, la autora propone que sea el lector quién invente el final de la historia.</div>
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Aprender a leer es mucho más que descodificar textos , es crear imágenes mentales que surgen del mismo y es también aprender a elaborar hipótesis acerca de la historia que nos narra el texto. Estas hipótesis ayudan a la comprensión de lo que el texto nos cuenta. ¿ Qué pasará a continuación? ¿ por qué crees que...? ¿ encontrarán a su amiga al final? ¿ donde estará?... Mientras leemos, aun sin darnos cuenta, vamos haciéndonos y respondiéndonos preguntas acerca de la historia y se produce así un diálogo entre el libro y el que lee. Este diálogo es diferente en cada persona y tiene que ver con las experiencias personales y lectoras de cada uno. Por eso me gusta conversar con ellas y ellos sobre los libros que leemos, cada opinión contribuye a construir mejor el relato, a otorgar significados al texto, ayuda también a conocernos mejor.</div>
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Escribir un final supone tener una buena comprensión de la historia, de sus personajes, haber escuchado otros cuentos que nos ayuden a tener ideas y poner en juego la imaginación y la creatividad. No es fácil. Pero precisamente en esa dificultad está el reto y el aprendizaje.</div>
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En este libro he recogido los finales que han escrito las alumnas y alumnos de mi clase al cuento Leotolda. Lo han hecho en sus casas, durante este periodo de confinamiento en el que estamos . Si hubiésemos estado en clase, probablemente cada quien habría leido el suyo para compartirlo con los demás . En estas circunstancias, compartir estos finales nos ayuda a estar en contacto a través de la literatura .</div>
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Os animo a leerlos y espero que os gusten mucho.</div>
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María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-55548195080311019652020-04-14T10:25:00.000-07:002020-04-15T04:53:08.109-07:00Nos echamos de menos <div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/--h9rsfm02Lc/XpXsse2A2mI/AAAAAAAADpg/yoKfcjzYIFspCG0zQA3IZWhpeweDCgA7QCLcBGAsYHQ/s1600/82439-portadajanosch.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="345" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/--h9rsfm02Lc/XpXsse2A2mI/AAAAAAAADpg/yoKfcjzYIFspCG0zQA3IZWhpeweDCgA7QCLcBGAsYHQ/s320/82439-portadajanosch.jpg" width="218" /></a></div>
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Llevamos ya tanto tiempo sin vernos que , seguro, que nos echamos muuuucho de menos. Echamos de menos vernos por las mañanas y sonreírnos, decirnos los buenos días, correr para ser el primero en la fila, contarnos lo que hicimos el día anterior o enseñarnos algo que hemos traído al cole.<br />
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Seguro que estamos deseando vernos todos y contarnos lo que hemos hecho tantos días encerrados en casa. Pues eso mismo les pasa a los protagonistas de esta historia. Se echan de menos. Tanto, que deciden probar a a escribirse cuando de separan.</div>
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Ya nadie escribe cartas, nos mandamos whatsapps, hacemos vídeollamadas, mandamos correos electrónicos, pero cartas en papel...solo las escribimos a los Reyes Magos.</div>
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Pues os invito a ver esta maravillosa historia y si os apetece, a escribir una carta a alguien de la clase contándole lo que hacéis durante el día, lo mucho que os gustaría verlo o verla, a qué os gustaría jugar cuando os veáis de nuevo...Yo puedo hacer de cartera y hacer que lleguen las cartas a su destino...</div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8AY6ObthtOs" width="560"></iframe>
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Me encantaría que, igual que hacemos en nuestra tertulia de los jueves, me contaseis algo sobre qué os ha gustado de este cuento. Podéis escribir en los comentarios o mandarme un audio.</div>
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Espero que os guste mucho.</div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-2997498790765835172020-04-02T02:07:00.000-07:002020-04-02T09:26:29.775-07:00¡¡Las plantas también hablan!!<div style="text-align: justify;">
Seguro que ya sabemos un poco más de los seres vivos.</div>
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¿ Como van vuestra semillas? ¿ Las habéis plantado? ¿ Ha ocurrido algo?</div>
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Hoy vamos a ver un vídeo en el que nos cuentan cuáles son las funciones principales de los seres vivos. Todos los seres vivos se alimentan, se relacionan con el medio donde viven a través de sus sentidos. ¿ Os acordáis cuando hablábamos en clase de como usan los perros su olfato para reconocernos?<br />
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En este vídeo vais a poder conocer como se alimentan, se relacionan y se reproducen los seres vivos .</div>
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/pc6UondCrJg" width="560"></iframe><br />
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<span style="text-align: justify;">Las plantas , como ya sabéis que son seres vivos , necesitan alimentarse. En este otro vídeo vais a aprender las partes de las plantas y para qué sirven cada una.</span><br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zIDVm8_aLDI" width="560"></iframe>
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Pero¿ a que seguro que no sabéis que las plantas también se comunican entre sí? En este otro vídeo vías a poder ver como lo hacen.<br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_vTWswnqg0k" width="560"></iframe>
<span style="text-align: justify;">Como sé que, Seguro , después de ver estos vídeos tendréis muchas preguntas que hacer, os invito a que las apuntéis o las grabéis en un audio y me las enviéis. </span><br />
<br />María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-54382801267725400592020-03-30T12:24:00.004-07:002020-03-30T12:24:40.506-07:00¿ Por qué están vivos los seres vivos?<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1HITSsx9rZM" width="560"></iframe><br />
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La idea de "ser vivo" no es algo fácil de entender para los más pequeños. Ellos y ellas tienen sus propias ideas acerca de lo que está vivo o no. Normalmente, mientras son pequeños , piensan que todo lo que se mueve está vivo, por ejemplo pueden pensar que las nubes están vivas porque las ven desplazarse por el cielo. Y , al contrario, lo que no se mueve , pues no creen que esté vivo. Les cuesta entender que las plantas, sean seres vivos .</div>
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En este vídeo podrán ver las características de los seres vivos de forma divertida.</div>
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Además, para que puedan comprobarlo por si solos, durante estos días vamos a hacer germinar algunas legumbres . Es una actividad muy sencilla que no requiere más que un vasito de plástico, cristal o yogur, un poco de algodón húmedo y alguna legumbre.</div>
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Vamos a observarlas a ver qué va ocurriendo y , lo más importante, vamos a anotar, dibujar o fotografiar eso que va pasando. Se convertirán en pequeños científicos y científicas .</div>
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Si alguna o alguno después quiere investigar aún más puede colocar dos vasitos, uno en oscuridad y otro en un lugar iluminado y después seguiremos observando qué ocurre con esas legumbres pasados varios días. </div>
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Para ser una buena investigadora o un buen investigador tienes que tener en cuenta estos consejos:</div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-SkVMEpX6WWs/XoJG-5iRckI/AAAAAAAADoI/4kuvwjxaLWceRznMf2K4eUqu2Y8ILdOPACLcBGAsYHQ/s1600/infografia_investigar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="640" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-SkVMEpX6WWs/XoJG-5iRckI/AAAAAAAADoI/4kuvwjxaLWceRznMf2K4eUqu2Y8ILdOPACLcBGAsYHQ/s640/infografia_investigar.jpg" width="256" /></a></div>
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Adelante¡¡¡¡¡</div>
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<br />María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-77272571581799623562020-03-27T05:16:00.001-07:002020-03-27T05:16:15.074-07:00Primavera encerrados<div style="text-align: justify;">
Aunque seguimos encerrados en este confinamiento , fuera, la primavera ha llegado y desde nuestras ventanas y azoteas podemos ver como florecen los naranjos y se escuchan los pájaros más incluso que el ruido de la autopista o de la calle.</div>
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Hace poco leímos y aprendíamos en clase una poesía que nos hablaba sobre el verderón, el petirrojo y el colorín. Nos gustó aprender sobre ellos . Os invito ahora a que conozcamos otras aves que están a nuestro alrededor y otras que viven en plena naturaleza.</div>
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Os dejo un vídeo sobre como viven unos polluelos en su nido. También un enlace a dos <a href="https://www.seo.org/camaras/" target="_blank">webcam</a> en directo de la página de <a href="https://www.seo.org/" target="_blank">SEObirdlife</a> en las que se pueden ver directo dos nidos de un un cernícalo y una lechuza. Si entráis en ellas de vez en cuando podréis ver como la madre entra en el nido y alimenta a los polluelos o como está incubando sus huevos.</div>
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/KhELKxbY4u0" width="560"></iframe><br />
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Os invito a que este fin de semana, miréis un poquito por vuestras ventanas, patios, azoteas y observéis si hay pájaros y como son, como es su canto. Lo mismo encontráis nidos cerca.</div>
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Haced de detective de la naturaleza que tengáis cerca. A ver cuántas aves diferentes encontramos desde nuestra pequeña ventana.</div>
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A la vez, desde esta otra ventana que es este blog podremos aprender también a lo largo de estos próximos días.</div>
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<br />María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-42612504153755891982020-03-17T04:45:00.000-07:002020-03-17T04:46:52.683-07:00Mas sanos si comemos sano<div style="text-align: justify;">
Estos días hemos estado viendo en clase que, aunque somos pequeños, podemos hacer muchas cosas para cuidarnos y para estar sanos. Por ejemplo, lavarnos las manos , hacer deporte y , sobre todo comer alimentos saludables .<br />
Esto ya lo venimos haciendo a lo largo del curso con nuestro programa de desayunos saludables que tan bien se está cumpliendo.<br />
Entre otras actividades, Hemos hecho una pirámide alimenticia grande para la clase para recordar qué alimentos podemos comer a diario y cuales solo de vez en cuando. </div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-HiC5HFci9BQ/XnCy7OErblI/AAAAAAAADmk/Aq7rw_TEOAsqFWCssH6r2bT-nfXteWePgCLcBGAsYHQ/s1600/piramide1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="778" data-original-width="1600" height="192" src="https://1.bp.blogspot.com/-HiC5HFci9BQ/XnCy7OErblI/AAAAAAAADmk/Aq7rw_TEOAsqFWCssH6r2bT-nfXteWePgCLcBGAsYHQ/s400/piramide1.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-fOiGjnZGJwg/XnCzBP6oVaI/AAAAAAAADmo/3WWx2XxIwQYRZiJYwz42IY19G_KZUZB3gCLcBGAsYHQ/s1600/piramide3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="778" data-original-width="1600" height="193" src="https://1.bp.blogspot.com/-fOiGjnZGJwg/XnCzBP6oVaI/AAAAAAAADmo/3WWx2XxIwQYRZiJYwz42IY19G_KZUZB3gCLcBGAsYHQ/s400/piramide3.jpg" width="400" /></a></div>
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Esta ilustración nos ayudará a recordar nuestra pirámide.</div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-1wXJuMQ4tIQ/XnC070bDQII/AAAAAAAADm4/xjGij1z-u6c5G3znTB6k4fXuzC3-3jiogCLcBGAsYHQ/s1600/Piramide2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="623" data-original-width="743" height="335" src="https://1.bp.blogspot.com/-1wXJuMQ4tIQ/XnC070bDQII/AAAAAAAADm4/xjGij1z-u6c5G3znTB6k4fXuzC3-3jiogCLcBGAsYHQ/s400/Piramide2.jpg" width="400" /></a></div>
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Os dejo aquí dos vídeos sobre pirámide alimenticia para que os sirva de recuerdo de lo aprendido esta semana pasada.</div>
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5mJ_QkvUsvI" width="560"></iframe><br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4MEfZRGHefw" width="560"></iframe><br />
<br />
Con toda esta información <b>¿quien se anima a hacer el menú para un día?</b> Así podemos colaborar en casa en estos días.<br />
También podemos <b>mirar cuáles son nuestros alimentos preferidos y en qué parte de la pirámide se encuentran </b>para saber así si estamos comiendo saludablemente . Ahí os dejo el reto.María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-54219035459865500602020-03-16T06:12:00.002-07:002020-03-16T06:12:45.962-07:00Nuestro cuerpo: así somos por dentroEn estos días de confinamiento forzoso retomo el blog como herramienta para poder repasar contenidos trabajados e ir introduciendo otros nuevos.<br />
Durante estas semanas hemos estado conociendo nuestro cuerpo por dentro y como funciona. También la importancia de cuidarnos para crecer sanos.<br />
Os hago una recopilación de vídeos que hemos visto y trabajado sobre el cuerpo humano por si los queréis ver de nuevo y seguir aprendiendo.<br />
Estos son sobre el sistema óseo.<br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qBNb8FwOlzQ" width="560"></iframe>
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Tvy1DK5JcE8" width="560"></iframe><br />
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Estos sobre el corazón y su funcionamiento.<br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Cn_GQcfS9-Q" width="560"></iframe>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZzmJogN4MPE" width="560"></iframe>
<br />
Y este sobre el aparato digestivo.<br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/CIhwGRIBEQ8" width="560"></iframe><br />
Y estos últimos sobre el cerebro.<br />
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<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YeHAxnApHQw" width="560"></iframe>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/fgifVgbyGlg" width="560"></iframe>María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-8619771828969696072018-01-15T12:08:00.000-08:002018-01-21T04:41:59.458-08:00Visitamos La Casa de la Ciencia <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-pLyHCMiEA-s/WjQhhF8t7-I/AAAAAAAADRo/vsg_NQVCKtIGktVfSOeuG1hQd1wd0QpMACLcBGAs/s1600/20171114_115429.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="225" src="https://3.bp.blogspot.com/-pLyHCMiEA-s/WjQhhF8t7-I/AAAAAAAADRo/vsg_NQVCKtIGktVfSOeuG1hQd1wd0QpMACLcBGAs/s400/20171114_115429.jpg" width="400" /></a></div>
En Noviembre hicimos una salida a la Casa dela Ciencia y al Parque de Mª Luisa. En esa ocasión visitamos la exposición <a href="http://www.casadelaciencia.csic.es/es/exposicion/lado-oscuro-luz" target="_blank">El lado oscuro de la luz</a> e hicimos un taller sobre el cuerpo humano aprovechando que estabamos trabajando sobre esto en clase.<br />
En el taller pudieron hacer de cirujanos y conocer algunos aspectos de como es nuestro cuerpo por dentro: emparejaron radiografías con las partes del cuerpo correspondiente, colocaron algunos órganos en su lugar en un modelo<br />
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<a href="https://4.bp.blogspot.com/-YgdFdj4OZFk/WjQlyYYAS8I/AAAAAAAADR8/s5UkWw96RGQaPhtackONMoeUqX3f5KC4ACLcBGAs/s1600/casaciencia2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="400" src="https://4.bp.blogspot.com/-YgdFdj4OZFk/WjQlyYYAS8I/AAAAAAAADR8/s5UkWw96RGQaPhtackONMoeUqX3f5KC4ACLcBGAs/s400/casaciencia2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-ooMa-9imFFc/WjQm_MsLxuI/AAAAAAAADSM/aZllmAjJhK8Q56UHOF2Hb2Y8_UG7Jf2TwCLcBGAs/s1600/casadelaciencia3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="888" data-original-width="1600" height="221" src="https://2.bp.blogspot.com/-ooMa-9imFFc/WjQm_MsLxuI/AAAAAAAADSM/aZllmAjJhK8Q56UHOF2Hb2Y8_UG7Jf2TwCLcBGAs/s400/casadelaciencia3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-NjAwxq5XLFU/WjQk8VMEWrI/AAAAAAAADR0/VyfhaLes5Ug1-YiMn_mIMrMK_92v0vbRQCLcBGAs/s1600/casaciencia1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="888" data-original-width="1600" height="221" src="https://4.bp.blogspot.com/-NjAwxq5XLFU/WjQk8VMEWrI/AAAAAAAADR0/VyfhaLes5Ug1-YiMn_mIMrMK_92v0vbRQCLcBGAs/s400/casaciencia1.jpg" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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A continuación visitamos la exposición El lado oscuro de la luz, en la que nos explicaron como el exceso de contaminación lumínica afecta a los seres vivos y vimos como evitar esta contaminación. Aprendimos muchas curiosidades sobre la luz.</div>
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<a href="https://4.bp.blogspot.com/-y9nlDaoFdGM/WjQq6JWDNyI/AAAAAAAADSg/vAjc1bOYEusTb8T_Dps-59AlYE5rLmikACLcBGAs/s1600/casadelaciencia5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="400" src="https://4.bp.blogspot.com/-y9nlDaoFdGM/WjQq6JWDNyI/AAAAAAAADSg/vAjc1bOYEusTb8T_Dps-59AlYE5rLmikACLcBGAs/s400/casadelaciencia5.jpg" width="400" /></a></div>
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Por ejemplo, como se forma el arco iris, como perciben los animales los colores, que hay algunos que ven más cosas que nosotros, como las abejas. Como el exceso de luz de las ciudades y pueblos nos impide ver las estrellas por la noche.</div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-1wh-dP5FHag/WjQpw1MCorI/AAAAAAAADSY/Dt9xADE5csM-oFzkRL7hAeG76Jj5u8i8QCLcBGAs/s1600/casadelaciencia4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="298" src="https://1.bp.blogspot.com/-1wh-dP5FHag/WjQpw1MCorI/AAAAAAAADSY/Dt9xADE5csM-oFzkRL7hAeG76Jj5u8i8QCLcBGAs/s400/casadelaciencia4.jpg" width="400" /></a></div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-58627649769853828962017-12-15T11:20:00.000-08:002017-12-17T10:52:36.166-08:00Retratos de perfil: conversar sobre nuestra identidad<div style="text-align: justify;">
Conocernos a nosotros mismos no es tarea sencilla, compartir ese conocimiento con los demás tampoco. Cuando llegamos en septiembre a nuestra nueva clase nos encontramos con compañeras y compañeros a los que conocíamos desde hace mucho pero también con otros a los que solo un poco o en algunos casos, nada. Durante las primeras semanas hicimos muchos juegos y actividades para conocernos mejor, compartimos lo que nos gusta, nuestros cuentos preferidos, la comida que nos encanta, o lo que más nos gusta hacer. También hablamos de esos amigos de peluche inseparables que les consuelan y los acompañan en muchas ocasiones.</div>
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Conocernos nos sirve para aceptar que somos muchos y diferentes, con gustos y opiniones diversas.</div>
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Pero no solo hablamos sobre nosotros, también se han retratado. Han representado de forma artística como son, como se ven y , sobre todo cuáles son esos objetos que les hace sentirse seguros y seguras, esos de los que nos les gusta separarse, esos que también los definen.</div>
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Me gusta que conozcan obras de artistas que han sido referentes en el mundo del arte convencida de que es necesario acercar el Arte con mayúsculas a las niñas y niños. Esta vez hemos hecho un trabajo plástico inspirado en el cuadro , el<i> Retrato de Giovanna Tornabuoni</i> de Ghirlandaio un pintor italiano del Renacimiento.</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-pqIzw43au8M/WjQPzeSlfgI/AAAAAAAADQ4/L70vH72_4B07qvBfrrfHt9k5J2UsEWFswCLcBGAs/s1600/retrato.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="283" data-original-width="178" src="https://3.bp.blogspot.com/-pqIzw43au8M/WjQPzeSlfgI/AAAAAAAADQ4/L70vH72_4B07qvBfrrfHt9k5J2UsEWFswCLcBGAs/s1600/retrato.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: justify;">Retrato de Giovanna Tornabuoni. Museo Thyssen- Bornemisza</i></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Elegí esta obra porque en ella el artista ha querido representar no solo a la persona a través de su aspecto físico, sino también ha pintado aquellos objetos que representan su forma de ser y sus gustos. A partir de esta idea les pedí que pensaran en aquellas cosas que eran importantes para ellos y ellas y que querrían poner junto a su imagen para que pudiéramos conocerlos mejor. Algunos las fotografiaron y la mayoría las han dibujado.Casi todos han querido representar sus peluches, algunos sus camisetas de su equipo de fútbol u otras prendas que les gustan especialmente, también sus mascotas, juguetes que son importantes, sus cuentos preferidos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Colorearon su fotografía de perfil en blanco y negro y, por último, realizaron la composición con todos los elementos que tenían colocándolos en el soporte.</div>
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Creo que el resultado ha sido precioso y no solo por lo bonito que han quedado, sino porque son obras plásticas que nos dan la oportunidad de conversar sobre nosotros y nosotras y de conocernos mejor.</div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-w3VOIQtYF1w/WjQdR-y-5tI/AAAAAAAADRM/NpaE99dJ3Lk-0qzK93_ziOyJeJv_6d_1QCLcBGAs/s1600/retratos1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-w3VOIQtYF1w/WjQdR-y-5tI/AAAAAAAADRM/NpaE99dJ3Lk-0qzK93_ziOyJeJv_6d_1QCLcBGAs/s400/retratos1.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-3tDOGGhwOH8/WjQdabJn_6I/AAAAAAAADRQ/I1BN8_bLSQssTCmr6_gygPRcEtojdCorQCLcBGAs/s1600/retratos2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="400" src="https://3.bp.blogspot.com/-3tDOGGhwOH8/WjQdabJn_6I/AAAAAAAADRQ/I1BN8_bLSQssTCmr6_gygPRcEtojdCorQCLcBGAs/s400/retratos2.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://2.bp.blogspot.com/-SbLzamDuz4E/WjQdw44s2qI/AAAAAAAADRY/53LxQqjOfjocBtPG78H1niRxxrOdnBjgQCLcBGAs/s1600/retratos4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="400" src="https://2.bp.blogspot.com/-SbLzamDuz4E/WjQdw44s2qI/AAAAAAAADRY/53LxQqjOfjocBtPG78H1niRxxrOdnBjgQCLcBGAs/s400/retratos4.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-LgqARTieR6Y/WjQwMmgZN3I/AAAAAAAADSw/qWH_6J-IG_oewrX48u9_jXAS-2qhSUpLwCLcBGAs/s1600/retratos3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="400" src="https://3.bp.blogspot.com/-LgqARTieR6Y/WjQwMmgZN3I/AAAAAAAADSw/qWH_6J-IG_oewrX48u9_jXAS-2qhSUpLwCLcBGAs/s400/retratos3.jpg" width="400" /></a></div>
<br />María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-52494930083666884242017-10-27T12:37:00.000-07:002017-10-27T12:37:40.775-07:00Viento en popa<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-jv0sclE9Ox8/WfOKcNEy8NI/AAAAAAAADLU/XIrIlwOx-QYBPxsbj3Rjj9c05blhDYUtACLcBGAs/s1600/bandera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1220" data-original-width="1600" height="244" src="https://3.bp.blogspot.com/-jv0sclE9Ox8/WfOKcNEy8NI/AAAAAAAADLU/XIrIlwOx-QYBPxsbj3Rjj9c05blhDYUtACLcBGAs/s320/bandera.jpg" width="320" /></a></div>
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Llevamos ya más de un mes desde que comenzamos el colegio y esta nueva etapa juntos. Poco a poco vamos conociéndonos, haciendo nuevos amigos y amigas y reencontrándonos con los que ya teníamos. Adaptándonos a un edificio más grande, a tener asignaturas que antes no teníamos, a un patio enorme... a otras normas. Ya somos mayores.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
También vamos tejiendo relaciones nuevas, creando vínculos entre nosotros, creando un grupo que quiere aprender juntos. Porque se trata de eso, de sentirnos parte de un grupo que aprende, que le da sentido a lo que hacemos Un grupo donde importa el cariño y el respeto. Nos necesitamos unos a otros para aprender y para crecer.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Y en este tiempo que ha transcurrido desde que empezamos , nos hemos puesto un nombre , somos <b>Los piratas investigadores. </b>Hemos hecho nuestra bandera, nuestras normas de clase, creado nuestras rutinas .</div>
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Me parece importante tener algo que nos una y nos identifique, algo que nos haga sentir que pertenecemos a ese grupo. Y me gusta el nombre que finalmente , después de muchas propuestas y debates nos hemos puesto. Los piratas recorrían el mundo ( aunque sus actividades no fueran las más adecuadas) pero para ellas y ellos tienen ese componente de aventuras, de emoción que se necesita para que se produzca aprendizaje de verdad. Y si además son piratas investigadores....</div>
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Así que nos embarcamos en esta aventura de crecer juntos y de aprender que espero nos lleve por mares de conocimientos e incertidumbres, de proyectos y de retos.</div>
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Como todo buen pirata necesita un loro, nos hemos hecho uno cada uno para que nos acompañe en nuestra travesía.</div>
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Aquí os presento a la tripulación.</div>
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<a href="https://2.bp.blogspot.com/-nLjK1grHdZQ/WfOBGJruIMI/AAAAAAAADLA/rJrsQPMlXiwXjdtsYM8Wj4zE1OxM2RyrACLcBGAs/s1600/total1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-nLjK1grHdZQ/WfOBGJruIMI/AAAAAAAADLA/rJrsQPMlXiwXjdtsYM8Wj4zE1OxM2RyrACLcBGAs/s320/total1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-EoM770TK1i8/WfOBJXcuEHI/AAAAAAAADLE/DhePkxWLOvAxWpvAE1hNprlg1uFvFpwZQCLcBGAs/s1600/total2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-EoM770TK1i8/WfOBJXcuEHI/AAAAAAAADLE/DhePkxWLOvAxWpvAE1hNprlg1uFvFpwZQCLcBGAs/s320/total2.jpg" width="320" /></a></div>
<br />María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-62467231717537573302017-06-10T13:39:00.001-07:002017-07-30T10:56:12.403-07:00La verdadera historia de Pulgarcito contada por...<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-LAzRYXlxrEk/WT0TmGoyuWI/AAAAAAAADIk/PmAOU2bwmjMi6tztUEAhjbH21hwqvghIwCLcB/s1600/pulgarcito5_1.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1163" height="400" src="https://4.bp.blogspot.com/-LAzRYXlxrEk/WT0TmGoyuWI/AAAAAAAADIk/PmAOU2bwmjMi6tztUEAhjbH21hwqvghIwCLcB/s400/pulgarcito5_1.jpeg" width="290" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ilustración de Andrea Martín</td></tr>
</tbody></table>
Me encanta ser testigo de como las niñas y los niños se apropian del lenguaje escrito. Acompañarlos en ese difícil proceso y darles la posibilidad de ser usuarios del mismo con toda la complejidad que eso conlleva. No es fácil escribir, es un proceso que lleva años y que , como he contado en otras entradas, supone mucho más que "juntar letras para formar palabras y oraciones". Saber qué decir, como decirlo, tener en cuenta a quien va dirigido ese texto... son muchas variables a tener en cuenta y ellas y ellos son muy pequeños. Pero como siempre digo, acaban sorprendiéndome cada día un poco más. </div>
<div style="text-align: justify;">
Esta vez nos hemos atrevido a escribir nuestras propias versiones del cuento de Pulgarcito. Leímos varias versiones del cuento, las analizamos, comparamos, decidieron cual les gustaba más... Pero esta vez, las versiones que les propuse escribir tenían una condición: tenía que ser la misma historia pero vista desde cada uno de los personajes que intervienen en la historia. Decidimos que estos serían Pulgarcito, el ogro, los hermanos de Pulgarcito, la madre de Pulgarcito, la esposa del ogro y las hijas del ogro. Sorteamos que personaje haría cada equipo. Y el reto era contar la historia tal y como la vivió dicho personaje. Era difícil, porque algunos de estos personajes apenas intervienen en la historia original, como por ejemplo , las hijas del ogro o la madre de Pulgarcito, que solo es mencionada al principio del cuento; o la esposa del ogro que los acoge en su casa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Les encantó la propuesta y lo que más me alegró fue comprobar que, después de dos cursos juntos, ya nadie dijo " eso es difícil" o " yo no sé". </div>
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Quedaron tan bien los cuentos que les propuse ilustrarlos nuevamente en equipo. Lo primero que tuvieron que decidir era qué escenas querían ilustrar , luego, ver con qué técnica plástica lo harían y por último como se distribuirían el trabajo entre ellos. Era graciosos escucharlos opinar, discutir sobre qué escena representar o como interpretarla y plasmarla en el dibujo. Unos eligieron acuarelas, otros ceras blandas, otros el collage...</div>
<div style="text-align: justify;">
Durante semanas hemos trabajado en este proyecto, revisamos los textos viendo como mejorarlos ( aunque hay que decir que hubo muy poco que cambiar), realizando sus ilustraciones. Por último, cada equipo presentó su trabajo, los leyeron en voz alta para el resto de la clase.</div>
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Como ya habíamos hecho otros libros en papel, esta vez les propuse hacer un vídeo con las historias que habían escrito en el que serían ellos los narradores y narradoras. Cada equipo, con mi ayuda, eligió el color de las diapositivas de entrada, el tipo de letras, el color de las mismas, escribió el título, créditos, grabaron la narración y eligió su música. Y este es el resultado.</div>
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Espero que lo disfrutéis y que si os gustan ...se lo hagáis saber con vuestros " me gusta", seguro que les encantará saber que alguien lee sus historias . </div>
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<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/jzeJ8pFkfZA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/jzeJ8pFkfZA?feature=player_embedded" width="320"></iframe><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/FLD1GRKQ7VM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/FLD1GRKQ7VM?feature=player_embedded" width="320"></iframe><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/wY6T4DRGEx4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/wY6T4DRGEx4?feature=player_embedded" width="320"></iframe><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/0gI6Cc3WIDY/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/0gI6Cc3WIDY?feature=player_embedded" width="320"></iframe><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/hFoT5oZx5q8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/hFoT5oZx5q8?feature=player_embedded" width="320"></iframe><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ghRUjtPm9DI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ghRUjtPm9DI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-19667406655996732362017-03-31T11:28:00.001-07:002017-03-31T11:45:15.676-07:00Fabulosas aventuras con Sapo y Sepo: un proyecto de escritura compartida<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-84AhzEL2E2c/WN6jk6dzpII/AAAAAAAADEw/R-rWbRIJdxs0NLUglzFkk-NZDsgMTtP5gCLcB/s1600/foto_portada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://3.bp.blogspot.com/-84AhzEL2E2c/WN6jk6dzpII/AAAAAAAADEw/R-rWbRIJdxs0NLUglzFkk-NZDsgMTtP5gCLcB/s400/foto_portada.jpg" width="400" /></a></div>
Ya he comentado en varias ocasiones en este blog el papel fundamental que tiene la lectura en nuestra clase y como hacemos para aprender a leer de forma competente. Leemos mucho y leemos siempre con propósitos diferentes porque así lo hacemos los adultos en nuestra sociedad. A veces leemos cuentos, otras, textos que nos informan de cosas que nos interesan, otras veces son las noticias las que ocupan nuestra atención o las instrucciones de un juego o también, el enunciado de los problemas. En este ocasión hemos leído todos poco a poco, un libro que nos ha encantado,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-1G-BOsifPIE/WN6JX_fxnCI/AAAAAAAADEc/2ATaDkh6-gAh5hiD7OPkHUfkqMTbC-UPwCLcB/s1600/portada_diasapoysepo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="209" src="https://1.bp.blogspot.com/-1G-BOsifPIE/WN6JX_fxnCI/AAAAAAAADEc/2ATaDkh6-gAh5hiD7OPkHUfkqMTbC-UPwCLcB/s320/portada_diasapoysepo.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Días con Sapo y Sepo</i>, un clásico de<a href="http://www.kalandraka.com/es/autores/detalle/ficha/lobel/" target="_blank"> Arnold Lobel.</a> Cada lunes leíamos uno de los cuentos, los comentábamos, nos fijábamos en cómo se expresaban los personajes , en palabras que no conocíamos, compárabamos unos cuentos con otros...Nos poníamos en el lugar de Sapo y Sepo y hablábamos de como nos sentiríamos nosotras y nosotros en esas situaciones.</div>
<div style="text-align: justify;">
Por último, una vez que terminamos todo el libro, les hice leer de nuevo los comienzos de cada cuento. Los analizamos y elegimos cada uno cuál le gustaba más. Se dieron cuenta de que, prácticamente todos, comenzaban con el nombre de uno de los protagonistas o de los dos, que en todos usaban frases cortas, y, lo más significativo, que ninguno empezaba por el clásico <i>"Erase una vez" o "Había una vez".</i></div>
<div style="text-align: justify;">
Les propuse entonces escribir de forma individual un inicio de cuento como los del libro. Solo tres o cuatro oraciones. Muchos captaron muy bien la esencia de los cuentos y eso me animó a proponerles ( otro día) que continuaran las historias que habían comenzado. Ni que decir que esto que se cuenta en pocas líneas supuso un enorme trabajo por parte de todos , sobre todo de revisión de los textos. Vino después buscarle un título a cada cuento y escribir en el ordenador el índice, que también lo hicieron ellas y ellos . Por último, elegimos entre todos un título para nuestro libro de relatos y escribieron el texto de la contraportada. Cada uno escribió uno, posteriormente se leyeron en clase y fuimos eligiendo fragmentos hasta que logramos escribir uno en el que quedaran reflejados todos los relatos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Todas estas decisiones que vamos tomando nos suponen momentos de reflexión , debate y algún que otro pequeño conflicto. Llegar al consenso no siempre es fácil y ceder parte de nuestras ideas para llegar a a algo común es un aprendizaje que hay que lograr con la práctica. Qué mejor tarea que embarcarnos en escribir un libro compartido. </div>
<div style="text-align: justify;">
Esta vez hemos pasado los textos a ordenador para que se puedan leer mejor. Por último cada quien ilustró el suyo .</div>
<div style="text-align: justify;">
Lo que os dejo aquí es el trabajo final, es decir, lo cuentos que escribieron e ilustraron.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para los que conozcan a Arnold Lobel y su forma de escribir reconocerán en estos textos parte de su esencia, su emoción y su aparente simplicidad. El hecho de leer con atención sus historias , además, por supuesto de disfrutarlas previamente, les ha ayudado a apropiarse de su forma de escribir.
</div>
<div style="text-align: justify;">
Espero que disfrutéis de estas historias.</div>
<div class="issuuembed" data-configid="4996002/46623343" style="height: 371px; text-align: justify; width: 525px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-41679232788241163792017-02-26T13:01:00.002-08:002017-02-26T13:05:41.590-08:00 Hoy llueve barro <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-c-M7nMmkvUg/WLM-590_QEI/AAAAAAAADC8/4jH6mqjJnb0bCmdnuhTXHiAUoP2TatVzACLcB/s1600/lluvia%2Bde%2Bbarro.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" height="331" src="https://4.bp.blogspot.com/-c-M7nMmkvUg/WLM-590_QEI/AAAAAAAADC8/4jH6mqjJnb0bCmdnuhTXHiAUoP2TatVzACLcB/s640/lluvia%2Bde%2Bbarro.jpeg" width="550" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Foto de portada del Diario de Sevilla del 24/2/17 ilustrada por Daniela Montilla</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
En muchas ocasiones, la realidad y el asombro se nos cuela por la ventana en nuestra aula y aparcamos otros temas que estamos trabajando para dedicar tiempo a contemplar esa realidad que nos sorprende.</div>
<div style="text-align: justify;">
Este ha sido el caso de la lluvia de polvo que ocurrió el jueves.</div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando llegamos a clase comenzaba a llover y el cielo se iba coloreando en tonos amarillo, marrones y naranjas con el consiguiente asombro y extrañeza por parte de todos. <i>" ¡¡Se hace de noche otra vez!!</i>", <i>" ¡Parece de noche!!!", </i>repetían sin saber qué estaba pasando y por qué el día se volvía cada vez más oscuro . Se llevaron gran parte del comienzo de la mañana asomándose a las ventanas y a la puerta de clase a ver como el cielo iba cambiando de color. Lo cierto es que yo tampoco podía evitar asomarme a verlo. <i>" Es un día raro" </i>decían.</div>
<div style="text-align: justify;">
Les conté que teníamos una nube de polvo del desierto encima y que eso hacía que el cielo se viera diferente. Surgieron las preguntas y "<i>¿ cómo llega ese polvo hasta aquí, tan lejos?" ¿ Cómo sube hasta las nubes?</i></div>
<div style="text-align: justify;">
El viernes llegaron contando como se había encontrado sus coches o los patios de sus casas llenos del barro que había llovido. Ya si tenía más información acerca de lo que había ocurrido y Diego nos contó como ese polvo lo arrastra el viento hasta nosotros y cae con la lluvia formándose el barro marrón que veíamos, también nos contó que ese barro era muy bueno para el campo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ese mismo día les llevé el periódico en el que se veía una foto de la ciudad envuelta en ese color extraño. Leímos el titular y el pie de foto que la acompañaba y les propuse que escribieran otro titular para la foto y la noticia .</div>
<div style="text-align: justify;">
Aprender a escribir, como he contado en otras ocasiones, consiste en apropiarse poco a poco de los distintos géneros textuales y ser capaces de utilizarlos con propiedad. Evidentemente, no es lo mismo escribir el título de un cuento que el titular para una noticia, y no es lo mismo escribir un cuento que narra algo fantástico, que escribir una noticia que tiene que reflejar lo más fiel y objetivamente una realidad existente y actual. Y eso solo se aprende leyendo y escribiendo noticias, cuentos y todo tipo de textos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Estos son los titulares que escribieron para la noticia del día</div>
<br />
<ul>
<li>El barro de África viene a Andalucía.</li>
<li>La tormenta de barro.</li>
<li>El día fatal de la lluvia de Sahara de África.</li>
<li>El polvo viene a España.</li>
<li>La tormenta sucia.</li>
<li>El día raro.</li>
<li>Llueve barro.</li>
<li>La lluvia de arena.</li>
<li>La lluvia de polvo llega a Sevilla.</li>
<li>Polvo del desierto.</li>
<li>La tormenta de arena.</li>
<li>Lloviendo arena del desierto.</li>
<li>El barro de África.</li>
<li>La caída más impresionante.</li>
<li>La tormenta de polvo.</li>
<li>La lluvia de polvo.</li>
<li>Las nubes marrones.</li>
<li>El polvo del Sahara viene a Sevilla.</li>
<li>El barro se encarga de la ciudad.</li>
<li>Un día de polvo.</li>
<li>Cae barro.</li>
<li>El cielo de arena.</li>
<li>La lluvia de barro.</li>
</ul>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Como se puede apreciar, la mayoría ha sabido reflejar muy bien en el titular lo ocurrido, incluso han sabido plasmar algunas de las características de lo buenos titulares, por ejemplo, la brevedad, que presenten la idea de manera sintética e impactante para atraer al lector , el uso del verbo en presente, Por supuesto, no es que hayamos estudiado estas características para aplicarlas después, sino que el hecho de leer noticias en clase de forma cotidiana ,les ha hecho apropiarse de dichas características y les ha permitido tenerlas en cuenta de forma casi intuitiva en sus textos. Siendo tan pequeños han sabido escribir buenos titulares .Eso es saber escribir.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-27587433950912353342017-02-18T04:44:00.002-08:002017-02-18T04:46:29.850-08:00¿ Por qué sonríen las caras de los anuncios?: Un trabajo sobre la obra de Luis Gordillo, Gran cabeza<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
La visita a la exposición de Luis Gordillo nos ha servido para conocer de primera mano</div>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">Qué es un museo.</li>
<li style="text-align: justify;">Qué es una exposición.</li>
<li style="text-align: justify;">Por qué pintan los pintores.</li>
<li style="text-align: justify;">Que la pintura sirve para expresarnos.</li>
<li style="text-align: justify;">Que la pintura y las obras de arte en general no son siempre una copia de la realidad, sino que la interpretan.</li>
<li style="text-align: justify;">Que hay otro tipo de obras de arte que no son pintura como las instalaciones que vimos allí.</li>
<li style="text-align: justify;">Que en ocasiones, monumentos o lugares antiguos que han tenido otra utilidad, como es el caso del Monasterio de la Cartuja, se restauran con otros usos , por ejemplo , para albergar museos</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Posteriormente, ya en el aula hemos interpretado algunas de las obras que vimos allí intentando tener en cuenta tanto las técnicas utilizadas por Luis Gordillo , como las referencias que toma para su pintura de elementos de la publicidad y el uso de la fotografía.</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
En primer lugar hemos trabajado la obra <i>Gran cabeza </i></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-5qW8pNkJZKs/WKg9Y2eW8II/AAAAAAAADA4/OW9WstsotW4eeadncsX6em5wfI_vSfi9QCLcB/s1600/grancabeza.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-5qW8pNkJZKs/WKg9Y2eW8II/AAAAAAAADA4/OW9WstsotW4eeadncsX6em5wfI_vSfi9QCLcB/s320/grancabeza.jpg" width="230" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Gran Cabeza </td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Para trabajar este cuadro recurrimos a anuncios publicitarios en los que apareciesen caras en un primer plano y preferentemente sonriendo para destacar el elemento de la boca, elemento este que se repite en la obra de Luis Gordillo como así vimos en la exposición. Así teníamos en cuenta las referencias a la publicidad que está tan presente en esta etapa del pintor y la fotografía , que otro elemento fundamental en su proceso de creación. Para ellos les repartí revistas y en equipo buscaron fotografías que reflejaran este aspecto . Eligieron varias fotografías y posteriormente las mostraron al resto de la clase. Una vez vista todas, cada uno eligió la que mas le gustaba para hacer su propio cuadro.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En otra sesión trabajamos sobre lo que sería el fondo del cuadro y tuvieron en cuenta que la cara estaba enmarcada como en una ventana. Lo hicieron con acuarelas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Posteriormente, en una última sesión , una vez fotocopiadas las caras elegidas para que cada quien tuvieran la suya, rasgaron y vaciaron las caras, para parecerse al modelo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Este es el resultado.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-Ujj177nv5R0/WKhARAu5XOI/AAAAAAAADBM/_IPSws6ddMYSAUmSXhsEYDssyhBZ3iifACLcB/s1600/grancabeza1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-Ujj177nv5R0/WKhARAu5XOI/AAAAAAAADBM/_IPSws6ddMYSAUmSXhsEYDssyhBZ3iifACLcB/s400/grancabeza1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-n7WcvmweJW4/WKhARJNKukI/AAAAAAAADBI/pAJg_tDcUh4m-WRdOxUAQzNukpyW0sFCwCLcB/s1600/grancabeza2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-n7WcvmweJW4/WKhARJNKukI/AAAAAAAADBI/pAJg_tDcUh4m-WRdOxUAQzNukpyW0sFCwCLcB/s400/grancabeza2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-zOzcWm0ROYY/WKhARU9YKKI/AAAAAAAADBQ/bHjxj4G-AFkZNyWHRJcHsSOsXSrgjOmVQCLcB/s1600/grancabeza3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-zOzcWm0ROYY/WKhARU9YKKI/AAAAAAAADBQ/bHjxj4G-AFkZNyWHRJcHsSOsXSrgjOmVQCLcB/s400/grancabeza3.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-Ub4aLDK1VKU/WKhATbnSBGI/AAAAAAAADBY/OcITv1X6ZEMyTaJQYiVx9xv0OrCUBKI4gCLcB/s1600/grancabeza4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-Ub4aLDK1VKU/WKhATbnSBGI/AAAAAAAADBY/OcITv1X6ZEMyTaJQYiVx9xv0OrCUBKI4gCLcB/s400/grancabeza4.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-wN6vDZ7wY8w/WKhATKDzTPI/AAAAAAAADBU/bVAzipGBSrEp_NXsc6kS_REwM5iZhHIJgCLcB/s1600/grancabeza5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-wN6vDZ7wY8w/WKhATKDzTPI/AAAAAAAADBU/bVAzipGBSrEp_NXsc6kS_REwM5iZhHIJgCLcB/s400/grancabeza5.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-19249013634072148822017-02-16T11:45:00.001-08:002017-02-16T11:45:31.166-08:00Visitamos la exposición de Luis Gordillo en el CAAC<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-k4zCmq_Qrkc/WKXtEGhcQ6I/AAAAAAAAC_E/QCgD8XLxGmco4nu4hCOR8Not6SxlPes1ACLcB/s1600/gordillo1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-k4zCmq_Qrkc/WKXtEGhcQ6I/AAAAAAAAC_E/QCgD8XLxGmco4nu4hCOR8Not6SxlPes1ACLcB/s400/gordillo1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-1QuCXUjmRqU/WKX-oMZ1FJI/AAAAAAAADAQ/3inv5dgsGJwwL101LFdrIyhURrVveHC1QCLcB/s1600/gordillo6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-1QuCXUjmRqU/WKX-oMZ1FJI/AAAAAAAADAQ/3inv5dgsGJwwL101LFdrIyhURrVveHC1QCLcB/s400/gordillo6.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
En el trimestre pasado tuvimos ocasión de visitar la exposición de <a href="http://www.luisgordillo.es/biografia-Luis-Gordillo.html" target="_blank">Luis Gordillo </a>en el <a href="http://www.caac.es/programa/gor16/frame.htm" target="_blank">CAAC</a> situado en el Monasterio de la Cartuja de Sevilla. Fue una experiencia fantástica para todos poder ver de cerca la obra de este pintor, disfrutar de sus creaciones, dejarnos sorprender y cuestionar por lo que nos cuenta desde ellas. Comprender como la pintura nos ayuda a expresarnos, a contarnos a nosotros mismos con un lenguaje sin palabras y que, en el caso de Luis Gordillo ha sido algo fundamental en su vida. Algo que le ha ayudado a entenderse a si mismo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Estoy segura de que asormarse al proceso de creación de alguien como Luis Gordillo y a sus obras les va a dotar de herramientas para que puedan expresarse, para entender un tipo lenguaje totalmente simbólico lleno de matices e intenciones.<br />
Llegaban muy ilusionados porque previamente habíamos visto algunos de sus obras en clase, habíamos visto vídeos de él y leído algo de su biografía. Y la visita no les defraudó.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-m1dgOrjYKYA/WKXymAJF29I/AAAAAAAAC_Y/fU1joqw_VEAmwWfZrJhGzeuxSKcN5rr4gCLcB/s1600/gordillo1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-m1dgOrjYKYA/WKXymAJF29I/AAAAAAAAC_Y/fU1joqw_VEAmwWfZrJhGzeuxSKcN5rr4gCLcB/s400/gordillo1.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Nos recibió Feli , que nos acompaño durante toda la visita e hizo la gran labor de hacerles accesible estos cuadros que a primera vista nos pueden parecer tan alejados de la realidad infantil.<div>
Nos explicó como cada etapa en la pintura de Luis Gordillo reflejaba una situación vital y como sus viajes por diferentes capitales europeas influyeron en su forma de entender el arte. Comenzamos viendo las obras que representaban su etapa cercana al Informalismo. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-WXQTSepTGJg/WKXzd0S83ZI/AAAAAAAAC_c/e2VnOuyy7XshAd99RAVOGJ306BElqtDwACLcB/s1600/gordillo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-WXQTSepTGJg/WKXzd0S83ZI/AAAAAAAAC_c/e2VnOuyy7XshAd99RAVOGJ306BElqtDwACLcB/s400/gordillo2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<br />Para pasar después a ver obras más coloristas próximas al <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Arte_pop" target="_blank">Pop Art</a> y como esas formas de pintar reflejaban sus ideas y estados vitales.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-0BSAUM3OqHk/WKX0_ABBLcI/AAAAAAAAC_o/14sh9lT8PpMG8GTxhQLOm1hw4r2gJk47ACLcB/s1600/gordillo4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-0BSAUM3OqHk/WKX0_ABBLcI/AAAAAAAAC_o/14sh9lT8PpMG8GTxhQLOm1hw4r2gJk47ACLcB/s400/gordillo4.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
A continuación Feli nos explicó como la fotografía y el collage empezó a formar parte fundamental del proceso artístico de Luis Gordillo y sus experimentaciones con el color.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-n4_1QTWrEvE/WKX9DtXwFeI/AAAAAAAADAE/g-MfkA82UKcjDoLj-H1AbSQgGSP7IJ6BACLcB/s1600/gordillo3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-n4_1QTWrEvE/WKX9DtXwFeI/AAAAAAAADAE/g-MfkA82UKcjDoLj-H1AbSQgGSP7IJ6BACLcB/s400/gordillo3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
El interés del pintor por otros temas como la vida en las grandes ciudades, las prisas, los coches que circulan, los viandantes que aceleran su paso...les llamó mucho la atención por la forma de representar estas cuestiones.</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
Por último pudimos contemplar obras más recientes en las que experimenta con otros colores, otras técnicas y en las que pudimos encontrar semejanzas con partes internas del cuerpo, como células y cerebro.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Py7AQ-ZhZTs/WKX6_Abff9I/AAAAAAAADAI/P4GDR0pbcfsz4X941w2lSiawxaZdj-89QCEw/s1600/gordillo5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-Py7AQ-ZhZTs/WKX6_Abff9I/AAAAAAAADAI/P4GDR0pbcfsz4X941w2lSiawxaZdj-89QCEw/s400/gordillo5.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Para terminar tuvieron la ocasión de sentirse pintores y experimentar con técnicas similares a las usadas por Luis Gordillo: collages, superposiciones, dibujar con los ojos cerrados dejándose llevar por la música...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-peXyni9UjsE/WKX_teMWE6I/AAAAAAAADAU/ckaDkrGbQ7w_PvXuGIBvTrUN2CHiZv3pwCLcB/s1600/gordillo6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-peXyni9UjsE/WKX_teMWE6I/AAAAAAAADAU/ckaDkrGbQ7w_PvXuGIBvTrUN2CHiZv3pwCLcB/s400/gordillo6.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Desde aquí agradecer al departamento didáctico del CAAC , en especial a a Feli y Felisa, la gran labor que realiza acercando el arte contemporáneo con toda su complejidad a los más pequeños y su disponibilidad siempre. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-14063388608280847282016-10-24T10:38:00.001-07:002016-10-26T09:03:52.650-07:00¿De qué color somos?<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-frIRNWLHxeQ/WBDTZ9dwQ6I/AAAAAAAAC8o/mZ7j3vn0wAEbH0DnX7K_PfveU0vlZONLQCLcB/s1600/FotorCreated.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-frIRNWLHxeQ/WBDTZ9dwQ6I/AAAAAAAAC8o/mZ7j3vn0wAEbH0DnX7K_PfveU0vlZONLQCLcB/s400/FotorCreated.png" width="400" /></a></div>
Vivimos en la educación un momento en el que las horas dedicadas a las enseñanzas artísticas cada vez se recortan más para dedicárselas a otras asignaturas supuestamente más importantes.</div>
<div style="text-align: justify;">
Y yo me pregunto ¿ mas importante para qué? ¿ para quién? ¿ es que la capacidad de expresarse mediante recursos artísticos, no es importante para el desarrollo de la personalidad de los niños y niñas? ¿ Es que conocer y entrar en conctacto con las obras de artistas no educa? ¿ no da la posibilidad de entender y apreciar a otras personas otros momentos históricos, otras culturas ?</div>
<div style="text-align: justify;">
Considero que los momentos de que disponemos en el colegio para las enseñanzas artísticas, tanto la plástica como la música son momentos privilegiados en los que se puede ofrecer a las niñas y niños la posibilidad de crear, de expresarse , de sentir y así se deben de tratar. No se trata de hacer manualidades, o, al menos, no solo de eso, sino de proporcionales la oportunidad de expresarse mediante los diferentes recursos que el arte nos ofrece. De experimentarse como creadores y no solo como consumidores de imágenes y de músicas de otros.</div>
<div style="text-align: justify;">
Esta vez hemos trabajado con el color, con acuarelas concretamente. En cierto modo se han representado a sí mismos porque previamente tenían que pensar en tres cualidades suyas , en algo que les gustara mucho y en algo que se les diera bien. </div>
<div style="text-align: justify;">
<i>¿ Que son cualidades? " Son cosas buenas de uno mismo" </i>responde alguien. Y con la naturalidad que les caracteriza se ponen manos a la obra a pensar en qué cosas buenas tienen ellos y en como podrían representar esto mediante el color. Es un trabajo de mirarse por dentro, de poner palabras a lo que piensan y, en ocasiones, a lo que le dicen los demás de ellos mismos. Reconocer como somos, cuales son nuestros límites y nuestras cosas buenas es un buen comienzo para aprender a quererse tal y como somos. </div>
<div style="text-align: justify;">
Seguro que los reconocéis en sus trabajos
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="issuuembed" data-configid="4996002/39973071" style="height: 230px; width: 650px;">
</div>
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<br />
</div>
</div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-34366458895108701582016-10-12T04:12:00.008-07:002016-10-12T04:18:49.181-07:00Besos redondos<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-ilJBHQqWioc/V_4X17iqcbI/AAAAAAAAC78/hPQxZeqR7xc1PfLB7nWodSPtp_lJISIHQCLcB/s1600/corazones1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://3.bp.blogspot.com/-ilJBHQqWioc/V_4X17iqcbI/AAAAAAAAC78/hPQxZeqR7xc1PfLB7nWodSPtp_lJISIHQCLcB/s400/corazones1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
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En ocasiones , lo inesperado nos permite improvisar y explorar dentro de nosotros. Este tipo de situaciones me da pie para crear momentos de juego e intercambios que nos ayudan a expresar nuestros sentimiento y a cohesionar el grupo. Los conflictos son inherentes al la vida y a la convivencia y estoy convencida que crear en la clase momentos de compartir afectos ayuda a que esos pequeños conflictos sean cada vez menos frecuente.</div>
<div style="text-align: justify;">
En esta ocasión, una canción que mi compañera Rosario nos propone me da pie para llevar a cabo en clase juegos y actividades que nos ayudan a querernos un poquito más y a demostrárnoslo.</div>
<div style="text-align: justify;">
La canción es Un beso redondo de Conchita.<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4Q9TFFfDGeE" width="560"></iframe>
</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La escuchamos, leemos su letra e intentamos explicar qué puede ser eso de "un beso redondo" y hablamos sobre qué sentimos cuando alguien que nos quiere nos da un beso y qué pueden significar algunas expresiones de la canción como "besos que curan" o " besos que hacen más corto el invierno"</div>
<div style="text-align: justify;">
- "<i>Cuando estoy malita y mi madre me da un beso, me siento mejor"</i> nos dice Andrea y los demás rápidamente lo corroboran.</div>
<div style="text-align: justify;">
"<i>Y cuando estoy triste porque algo no me ha salido bien y mi mamá me da un beso, también"</i>, nos dice Irene</div>
<div style="text-align: justify;">
- "<i> Cuando nos dan un beso estamos calentitos"</i> dice Adrián haciendo referencia al invierno.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En otro momento, otro día, jugamos con la canción a formar parejas cuando para la música y darnos un beso. Y entonces surge el pudor y a algunas y algunos les cuesta besar a su pareja, pero poco a poco se rompen esas resistencias y acaban disfrutando del juego.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-GoZ4IVO8XIA/V_4X5SfO4zI/AAAAAAAAC8E/LSGNwsNKhdQfhzyeNMNMPTbhnR_pGTVtgCLcB/s1600/corazones2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-GoZ4IVO8XIA/V_4X5SfO4zI/AAAAAAAAC8E/LSGNwsNKhdQfhzyeNMNMPTbhnR_pGTVtgCLcB/s400/corazones2.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por último les propongo que piensen a qué compañero o compañera querrían dar un beso redondo y que escriban en un posit con forma de corazón " Un beso redondo para....porque..."</div>
<div style="text-align: justify;">
Después van saliendo uno a uno , leyendo su posit y besando al compañero o compañera elegido. Fue un momento especial en que se mantuvieron en silencio y expectantes para escuchar quien era el destinatario del beso.<br />
"<i>Un beso redondo para Álvaro porque es muy divertido"</i><br />
<i>"Un beso redondo para Luisa porque se porta bien conmigo"</i><br />
<i>"Un beso redondo para Daniel porque es bueno"</i><br />
<i>" Un beso redondo para Fátima porque es muy buena amiga"</i><br />
<i>" Un beso redondo para Andrea Martín porque es muy divertida y amorosa"</i><br />
<i> "Un beso redondo para Daniela Garrido porque es la mejor amiga que he tenido"</i><br />
Y así muchos más besos redondos...incluso para mí que dejamos en la clase para poder releerlos cuando queramos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-iVEhLl_1UkI/V_4X5JQj7TI/AAAAAAAAC8A/O7T5odoQ5vY4vUz0Yi9Wb9cUYGNB0OTfgCLcB/s1600/corazones4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-iVEhLl_1UkI/V_4X5JQj7TI/AAAAAAAAC8A/O7T5odoQ5vY4vUz0Yi9Wb9cUYGNB0OTfgCLcB/s400/corazones4.jpg" width="285" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-2629099962386723952016-10-02T11:09:00.000-07:002016-10-02T12:02:04.151-07:00Venir felices al cole, la principal norma de nuestra clase<br />
<br />
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<a href="https://2.bp.blogspot.com/-phgzuCVc9Ec/V_FM8p5HV9I/AAAAAAAAC7o/5unHWRME-VQ1G4yTtJ28bfykkNVoArSegCLcB/s1600/normas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://2.bp.blogspot.com/-phgzuCVc9Ec/V_FM8p5HV9I/AAAAAAAAC7o/5unHWRME-VQ1G4yTtJ28bfykkNVoArSegCLcB/s400/normas.jpg" width="400" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Eo8LhZT46oE/V_E7T9go6JI/AAAAAAAAC6g/gKERSx6Sq5AD7KLH5CeEHG8W92waOcawACLcB/s1600/normas16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-Eo8LhZT46oE/V_E7T9go6JI/AAAAAAAAC6g/gKERSx6Sq5AD7KLH5CeEHG8W92waOcawACLcB/s400/normas16.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Hace unos días surgió un conflicto en entre algunos niños y niñas de la clase y a raíz de eso tuvimos una conversación en la asamblea sobre las peleas en los recreos que derivó en volver sobre nuestras normas como forma de solucionar dichos conflictos. </div>
<div style="text-align: justify;">
Convivir con otros nos exige salir de nosotros mismos para aceptar que hay otras formas de ver el mundo, otras opiniones , otros criterios. A la vez nos ayuda a entender a los demás y a saber que lo que nos puede resultar divertido, a otros les puede molestar o incluso hacer sufrir.</div>
<div style="text-align: justify;">
No es tarea sencilla aprender a vivir en sociedad y saber anteponer el bien común ante lo personal. La escuela tiene un papel socializador fundamental , es en ella en donde se traban las primeras amistades, se tienen las primeras experiencias de conflictos y en donde se inicia la tarea de aprender a ser ciudadanos y ciudadanas. Por eso es importante que en ella se ofrezcan experiencias en las que las niñas y niños puedan sentirse protagonistas y responsables de sus decisiones, experiencias en las que puedan poco a poco aprender a vivir en democracia.</div>
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<br /></div>
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Las normas nos permiten en este sentido establecer los límites en los que se encuadra esta convivencia, por eso son tan necesarias. Y no nos engañemos, todo grupo tiene sus normas aunque a veces éstas no sean explícitas o sean decididas por una sola persona o por unos pocos. Por eso es tan importante dedicar momentos a hablar y decidir cuáles serán las nuestras , para que sean de todas y todos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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En estos días, en las aulas de nuestro colegio se están consensuando las normas que regularán nuestra convivencia y esto forma parte del trabajo de estos primeros días de curso. Así que nosotros también hemos dedicado tiempo a pensar en cuales son las que pueden ayudarnos a estar más a gusto juntos , a ser amigos, a solucionar los conflictos, a regular en definitiva nuestra vida diaria .</div>
<div style="text-align: justify;">
Ya teníamos nuestras normas del curso anterior , así que lo primero que hicimos fue leerlas para recordarlas y pensar si eran suficientes, si sobraba alguna o si podíamos añadir otras.</div>
<br />
Nos dividimos en equipos y cada uno de tenía que pensar si quitábamos o añadíamos alguna norma.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-YAslt4iYbcM/V_FF3tPRJnI/AAAAAAAAC68/PajN7N54gNYJYjMcniMtrpOU7mieDf7OQCLcB/s1600/normas1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-YAslt4iYbcM/V_FF3tPRJnI/AAAAAAAAC68/PajN7N54gNYJYjMcniMtrpOU7mieDf7OQCLcB/s400/normas1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Después de trabajar en equipo pusimos en común las ideas de todos , algunos, como Diego , opinaban " Yo estoy bien con esas normas , ni quito ni pongo otras" pero la mayoría de los equipos añadieron más...¡¡¡muchas más !!!. Como habíamos visto el corto "<a href="https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM" target="_blank">El puente</a>" y tras la conversación sobre los conflictos, casi todos propusieron "Solucionar las cosas hablando, las peleas, las discusiones, los conflictos" . Otra de las que propuso algún equipo y que me sorprendió fue " Cuando vienen niños nuevos al cole hay que jugar con ellos", lo cual indica un alto grado de empatía hacia los demás y entender que cuando llega alguien nuevo a un grupo hay que acogerlo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-pR8fvwUPs4M/V_FF86IcWUI/AAAAAAAAC7A/iXHBICg7ciMFLGq90SBbkXa99kdZeAR6wCLcB/s1600/normas3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-pR8fvwUPs4M/V_FF86IcWUI/AAAAAAAAC7A/iXHBICg7ciMFLGq90SBbkXa99kdZeAR6wCLcB/s400/normas3.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Una vez decididas y elegidas las normas, les propuse que por parejas hicieran un dibujo de una de ellas y la escribieran para confeccionar nuestro cartel de normas.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-j95Na-WxsWE/V_FF86VpMAI/AAAAAAAAC7E/a8AX388n9dwCbQrmd1UIRC1fnxEFjR7uQCLcB/s1600/normas2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-j95Na-WxsWE/V_FF86VpMAI/AAAAAAAAC7E/a8AX388n9dwCbQrmd1UIRC1fnxEFjR7uQCLcB/s400/normas2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Este fue el resultado<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-MQXc2SEEVPo/V_FIeRBo0wI/AAAAAAAAC7Q/HWd7-VdsNLA_3HLreGhTGyn5FeSx67vNACLcB/s1600/normas13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-MQXc2SEEVPo/V_FIeRBo0wI/AAAAAAAAC7Q/HWd7-VdsNLA_3HLreGhTGyn5FeSx67vNACLcB/s400/normas13.jpg" width="400" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-09nQpB6EqlI/V_FIiU6V52I/AAAAAAAAC7c/Jzc3RTZ_S0ANKWw664UisKCuvXaJpL2CgCLcB/s1600/normas14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-09nQpB6EqlI/V_FIiU6V52I/AAAAAAAAC7c/Jzc3RTZ_S0ANKWw664UisKCuvXaJpL2CgCLcB/s400/normas14.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-lkQUr2r8ctQ/V_FIiGPiqiI/AAAAAAAAC7Y/OMLoCcZiyg0Stt17WmD_06QiJJ8udWYfwCLcB/s1600/normas15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-lkQUr2r8ctQ/V_FIiGPiqiI/AAAAAAAAC7Y/OMLoCcZiyg0Stt17WmD_06QiJJ8udWYfwCLcB/s400/normas15.jpg" width="400" /></a></div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-14998579857699239362016-09-23T11:52:00.000-07:002016-09-23T11:53:51.639-07:00Reencuentros<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-6cw_qJpy4-4/V-VaqTFbtsI/AAAAAAAAC6M/KqVD5Y-DE8cIad9gBFiNCZiVD0QrTO9NQCLcB/s1600/FotorCreated1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-6cw_qJpy4-4/V-VaqTFbtsI/AAAAAAAAC6M/KqVD5Y-DE8cIad9gBFiNCZiVD0QrTO9NQCLcB/s400/FotorCreated1.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Hace ya dos semanas que volvimos a estar juntos y aunque se está muy bien de vacaciones, la mayoría tenía ganas de volver, echaban de menos a sus amigos y amigas y querían reencontrarse con ellos. " Estaba aburridísima ,Seño" me dice Irene y muchos asienten "y yo, y yo también".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Septiembre es un mes de reencuentros, de estrenos e ilusiones nuevas, un mes para comenzar otra vez con la emoción de aprender nuevas cosas, de afrontar retos , de seguir creciendo. Un curso por estrenar en el que seguro disfrutaremos juntos de muchos momentos de descubrimiento y aprendizaje, de risas y cariño y en el que también habrá algún que otro disgusto y frustración. Pero todo es importante y necesario para crecer. Lo esencial es estar y sentirse acompañados por alguien que nos ayude a entender y a poder expresar lo que nos pasa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Por eso en nuestra clase cobra tanta importancia la conversación y el compartir lo que creemos, pensamos y sentimos. <b>Aprendemos juntos , con los otros y de los otros. </b>Y pretendo que ese sea el hilo conductor de todo el trabajo que vamos a hacer durante este curso en clase.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El dibujo que acompaña esta entrada es la "bandera" que nos representa. La hicieron el curso pasado y en ella se ve el mundo con una lupa que es lo que llevan los exploradores. Un mundo donde hay ciudades fascinantes que deseamos conocer como Nueva York o París.También hay planetas, porque queremos saber muchas cosas sobre el universo, sobre si tiene fin o no. Hay animales de los que también queremos aprender como son, donde viven...,diamantes porque los exploradores van en busca de diamantes y piedras preciosas, dragones que aparecen en su camino y a los que se enfrentan en muchas ocasiones y corazones, porque también queremos saber de nosotros mismos, de nuestro cuerpo, de como crecemos, de por qué estamos contentos o tristes, de como pensamos... </div>
<div style="text-align: justify;">
Creo que no puede quedar mejor reflejado sus inquietudes y deseos y espero que se cumplan sus expectativas.</div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: orange;">¡¡¡¡Bienvenidos y bienvenidas a este nuevo curso!!!!</span></h2>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-86334575052489720222016-05-07T05:47:00.001-07:002016-05-08T04:12:01.812-07:00Semana del Libro <div style="text-align: justify;">
Además de la actividad de apadrinamiento que comenté en la anterior entrada, durante toda la semana del libro se han desarrollado otras actividades relacionadas con Cervantes y con la lectura en general.</div>
<div style="text-align: justify;">
Una de estas actividades fue<b> Las audiciones de lectura. </b>En cada aula se leyó, contó, dramatizó... un capítulo del Quijote: previamente cada curso preparó el cartel anunciador de su lectura y las entradas para la representación, como si de un cine se tratase. El día de antes salieron por cursos a elegir de entre todos los carteles a cual audición asistirían. Recogían la entrada correspondiente a la misma y el viernes cada quien se fue a la hora acordada al aula en la que se escucharía la historia que había elegido.</div>
En nuestra aula se leyó <a href="http://cvc.cervantes.es/Literatura/clasicos/quijote/edicion/parte2/cap29/default.htm" target="_blank">La famosa aventura del barco encantado</a>, adaptada , cada uno hizo una entrada para después repartirlas entre los que quisieran venir a escucharla.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-NJMTRDbWqJk/Vy3ek7-BDjI/AAAAAAAAC10/fuB90y2irgQBSjTJIC2o4J0mJPwJY1HAQCLcB/s1600/cartel1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://2.bp.blogspot.com/-NJMTRDbWqJk/Vy3ek7-BDjI/AAAAAAAAC10/fuB90y2irgQBSjTJIC2o4J0mJPwJY1HAQCLcB/s400/cartel1.jpg" width="282" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-Y1RjY-e4c30/VypWlQUVO7I/AAAAAAAAC1M/Xom8hwISH60TnjkGMXAJc29tC06buJt8gCLcB/s1600/audiciones2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-Y1RjY-e4c30/VypWlQUVO7I/AAAAAAAAC1M/Xom8hwISH60TnjkGMXAJc29tC06buJt8gCLcB/s400/audiciones2.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mirando las carteleras</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-J0ehyoZyd1w/VypWmw8U6MI/AAAAAAAAC1Q/wSVwWddj8PQe8kHZO-kNCNG1BQTpGCnGQCLcB/s1600/audiciones1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-J0ehyoZyd1w/VypWmw8U6MI/AAAAAAAAC1Q/wSVwWddj8PQe8kHZO-kNCNG1BQTpGCnGQCLcB/s400/audiciones1.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mirando las carteleras</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
También hemos tenido la oportunidad de disfrutar de un <b>Cuentacuentos.</b> Fran Nuño ha venido a nuestro colegio y nos contó varios cuentos y nos hizo algunos números de magia que gustaron mucho.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-w4ts2WoApcY/Vy3doAjIZfI/AAAAAAAAC1o/obe2RU6a_VcnGR-NTEjkLoza_B9UNfS2gCLcB/s1600/cuentacuentos1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-w4ts2WoApcY/Vy3doAjIZfI/AAAAAAAAC1o/obe2RU6a_VcnGR-NTEjkLoza_B9UNfS2gCLcB/s400/cuentacuentos1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-qLuxIWXr6Eo/Vy3dtgfgSQI/AAAAAAAAC1s/CrOclm4BQ6MvD8HTIiFpk9ExEl47TzruACLcB/s1600/cuentacuentos2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-qLuxIWXr6Eo/Vy3dtgfgSQI/AAAAAAAAC1s/CrOclm4BQ6MvD8HTIiFpk9ExEl47TzruACLcB/s400/cuentacuentos2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por último han podido "comprar" libros en el<b> mercadillo solidario</b> organizado por la profesora de religión, Pilar. El mercadillo ha sido un éxito y nuestra clase ha colaborado mucho tanto aportando libros como kilos de alimentos para intercambiarlos por los libros posteriormente. Así tienen la ocasión de curiosear libros y elegirlos según sus gustos, una práctica social que realizamos los adultos que nos gusta leer. Es precioso verlos como se enseñan los libros unos a otros, como se asombran al encontrar uno que les gusta, como se ayudan a elegir entre varios, como se prestan los kilos de alimentos para que su amiga pueda llevarse el libro que quiere. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-1Dc4zKYZ8CE/Vy3iO8CU-lI/AAAAAAAAC2A/jGSLp5PZ4kQqRbhd9gbxBOy8kdgZP1UIgCLcB/s1600/mercadillo1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-1Dc4zKYZ8CE/Vy3iO8CU-lI/AAAAAAAAC2A/jGSLp5PZ4kQqRbhd9gbxBOy8kdgZP1UIgCLcB/s400/mercadillo1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-N06aTEunDdQ/Vy3iVS-W6lI/AAAAAAAAC2E/fn5mbIOAcXAVF8mjXsxm8yhPHS6ty6SCwCLcB/s1600/mercadillo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-N06aTEunDdQ/Vy3iVS-W6lI/AAAAAAAAC2E/fn5mbIOAcXAVF8mjXsxm8yhPHS6ty6SCwCLcB/s400/mercadillo2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Por último, pero no por eso menos importante, también se entregaron los premios del concurso que se había convocado desde la biblioteca para elegir el nombre y la historia de su mascota. Uno de esos premios fue para Matilde una alumna de nuestra clase quien llamó a esta mascota <b>Teca</b> y, que a a partir de ahora se llamará así. El premio de la historia fue para Sara Martín de quinto.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-dRTTwCV7Uqo/Vy8e7ztjkXI/AAAAAAAAC2Y/6v4hbgOPI103ae1R-Tq8s38T4nT6oreLgCLcB/s1600/premio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-dRTTwCV7Uqo/Vy8e7ztjkXI/AAAAAAAAC2Y/6v4hbgOPI103ae1R-Tq8s38T4nT6oreLgCLcB/s400/premio.jpg" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
<br />María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-18928389882737496582016-04-27T13:56:00.002-07:002016-04-27T13:56:47.502-07:00Mi libro favorito<div style="text-align: justify;">
Una de las actividades previstas desde la biblioteca de nuestro colegio es el <a href="http://acauriodelospececitos.blogspot.com.es/2015/04/esta-semana-estamos-celebrado-en.html" target="_blank">apadrinamiento lector </a>como ya he comentado en ocasiones anteriormente.<br />
<br />
Es una actividad de interacción de alumnado de diferentes cursos y edades en torno a la lectura que nos gusta incluir en la planificación del curso. En nuestro caso, compartimos esta experiencia con alumnas y alumnos de sexto y de quinto a los que desde aquí agradezco su interés y su enorme cariño con los pequeños.</div>
<div style="text-align: justify;">
Durante este curso la hemos llevado a cabo en tres momentos y con actividades diferentes en cada una de ellas. En esta ocasión se trataba de hablar con nuestro "padrino" o "madrina" sobre nuestros libros favoritos. </div>
<div style="text-align: justify;">
Previamente, en nuestra clase presentaron a los demás su libro favorito y nos enteramos de por qué lo eran y qué historia estaba unida a ese libro concreto. Algunos les han acompañado desde pequeños, otros son regalos de sus padres, madres, o de personas cercanas. Otros llegaron a ellos después de algún acontecimiento difícil como ir al dentista o estar enfermos y algunos han servido para aprender a leer. Detrás de cada libro casi siempre hay una historia que nos vincula afectivamente con la lectura, que la relaciona con un momento placentero y feliz.<br />
<br /></div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-3LYrq8vVGO0/VyDyQwZE_4I/AAAAAAAAC0M/HDwh6u1LamQIGx1pImOTZojHII9F1X-vgCLcB/s1600/milibrofavorito3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-3LYrq8vVGO0/VyDyQwZE_4I/AAAAAAAAC0M/HDwh6u1LamQIGx1pImOTZojHII9F1X-vgCLcB/s400/milibrofavorito3.jpg" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-yzokFxP8HmE/VyDs9pzzYgI/AAAAAAAACzU/2EY-oSO2cXANJ7cW1boCoDL4NtiwML6dQCLcB/s1600/milibrofavorito2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://3.bp.blogspot.com/-yzokFxP8HmE/VyDs9pzzYgI/AAAAAAAACzU/2EY-oSO2cXANJ7cW1boCoDL4NtiwML6dQCLcB/s400/milibrofavorito2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<br /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-FRm50BFk4xs/VyDs9S9qr6I/AAAAAAAACzQ/i4bBscKYAaYfKnugMkVqNmqd1TdxUBQvgCLcB/s1600/mi%2Blibro%2Bfavorito1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://3.bp.blogspot.com/-FRm50BFk4xs/VyDs9S9qr6I/AAAAAAAACzQ/i4bBscKYAaYfKnugMkVqNmqd1TdxUBQvgCLcB/s400/mi%2Blibro%2Bfavorito1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Pensamos que hablar sobre los libros que leemos nos introduce en una comunidad de personas que comparten una cultura, por eso nos parece importante fomentar estos encuentros y propiciar que la lectura no sea solo un acto solitario de una persona con un libro, sino algo más , un modo de construir relaciones con los otros desde un lugar diferente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="420" src="http://www.kizoa.com/embed-41828846-3214175o1l1" width="560"></iframe><br />
<a href="http://www.kizoa.es/Editar-Videos-Movie-Maker/d41828846k3214175o2l1/mi-libro-favorito"><b>Mi libro favorito</b></a> - <i><a href="http://www.kizoa.es/">Kizoa Editar Videos - Movie Maker</a></i></div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-60323026130638146352016-04-23T10:21:00.000-07:002016-05-11T09:40:21.520-07:00visita a Mundopark II<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-4C4CxMinAGo/VxutzP9fTbI/AAAAAAAACys/ztjXci1wfE0U1vAENNA1eooSA4aywsJ6gCLcB/s1600/20160309_123518.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://1.bp.blogspot.com/-4C4CxMinAGo/VxutzP9fTbI/AAAAAAAACys/ztjXci1wfE0U1vAENNA1eooSA4aywsJ6gCLcB/s400/20160309_123518.jpg" width="400" /></a></div>
Nuestra visita a Mundopark continuo visitando los reptiles , sobre todo, serpientes y algunos tuvieron la oportunidad de dejarse acariciar por estas. Aprendiendo , sobre todo, el respeto que debemos tener al tocar un animal.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-pMbeACUkMwo/Vxur-nEgclI/AAAAAAAACyI/v7epKmmrNvkYy0F4pW8J_IPIPUTHdQbEwCLcB/s1600/mundopark11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-pMbeACUkMwo/Vxur-nEgclI/AAAAAAAACyI/v7epKmmrNvkYy0F4pW8J_IPIPUTHdQbEwCLcB/s400/mundopark11.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-x3_DHf-LBbI/Vxur_9nCUVI/AAAAAAAACyQ/EcK840HH7sYtxsf9vGeXeQ4xCy0aCirNwCLcB/s1600/mundopark12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-x3_DHf-LBbI/Vxur_9nCUVI/AAAAAAAACyQ/EcK840HH7sYtxsf9vGeXeQ4xCy0aCirNwCLcB/s400/mundopark12.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-ZJySNGpFYXo/Vxur_r1f2rI/AAAAAAAACyM/FY8aVVsjABg8INa8cqemDovR7xYTCXomQCLcB/s1600/mundopark13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-ZJySNGpFYXo/Vxur_r1f2rI/AAAAAAAACyM/FY8aVVsjABg8INa8cqemDovR7xYTCXomQCLcB/s400/mundopark13.jpg" width="400" /></a></div>
Después de la comida tuvimos ocasión de ver un espectáculo de aves rapaces y también hubo quienes quisieron experimentar darle de comer a estas águilas.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-EYDsiEJSHwg/VxusCFVe5lI/AAAAAAAACyU/ppgRstDSn1U-bV-s1gI5v64AgScdfNjMACLcB/s1600/mundopark14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-EYDsiEJSHwg/VxusCFVe5lI/AAAAAAAACyU/ppgRstDSn1U-bV-s1gI5v64AgScdfNjMACLcB/s400/mundopark14.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-9lMNNGt7QGk/VxusEPRzNoI/AAAAAAAACyY/AQLPfanI7AgnFd2tlZXGp33JwYSfopp4ACLcB/s1600/mundopark16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-9lMNNGt7QGk/VxusEPRzNoI/AAAAAAAACyY/AQLPfanI7AgnFd2tlZXGp33JwYSfopp4ACLcB/s400/mundopark16.jpg" width="400" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-sHZxB3wp-2U/VxusEXQiwhI/AAAAAAAACyc/egz-bpNRqZkDLQwO5temeNraBt0QR_W4ACLcB/s1600/mundopark17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-sHZxB3wp-2U/VxusEXQiwhI/AAAAAAAACyc/egz-bpNRqZkDLQwO5temeNraBt0QR_W4ACLcB/s400/mundopark17.jpg" width="400" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-xcxDJCsqc68/VxusFArnn6I/AAAAAAAACyg/0C0GaWn7hlEEZnsUJ07NElTXZC6seqr9QCLcB/s1600/mundopark18.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-xcxDJCsqc68/VxusFArnn6I/AAAAAAAACyg/0C0GaWn7hlEEZnsUJ07NElTXZC6seqr9QCLcB/s400/mundopark18.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://4.bp.blogspot.com/-iA_pqVr2hfI/VzNgbcrZQbI/AAAAAAAAC2w/jKu-sj_frCgDXEwQgHQtQg0tc8KA3q5UACLcB/s1600/mumdopark15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-iA_pqVr2hfI/VzNgbcrZQbI/AAAAAAAAC2w/jKu-sj_frCgDXEwQgHQtQg0tc8KA3q5UACLcB/s400/mumdopark15.jpg" width="400" /></a></div>
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Por último vimos un espectáculo de caballos y nos regalaron esta foto de recuerdo de nuestra visita</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-KBLHnWSp0BI/VxuuGfx1KpI/AAAAAAAACyw/Kf0LfnHGhn41cmlj40-KATH9FX_USeUOQCLcB/s1600/img029.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="293" src="https://4.bp.blogspot.com/-KBLHnWSp0BI/VxuuGfx1KpI/AAAAAAAACyw/Kf0LfnHGhn41cmlj40-KATH9FX_USeUOQCLcB/s400/img029.jpg" width="400" /></a></div>
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María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-74646797216533099582016-04-06T09:15:00.000-07:002016-04-06T09:15:02.232-07:00Visita a Mundopark I<div style="text-align: justify;">
El mes pasado realizamos una salida todo el ciclo para ver animales en vivo y así aprender más cosas sobre ellos. A veces resulta complicado elegir entre la oferta de actividades que hay por diversas razones, unas veces porque no nos convence, otras por la distancia . Siempre valoramos muchos aspectos a la hora de realizar una salida porque queremos que esté integrada en lo que estamos trabajando, que sea de calidad, que la oferta de actividades sea interesante y que a nuestros alumnos y alumnas les guste.</div>
<div style="text-align: justify;">
Esta vez creo que hemos acertado de pleno porque pasamos un día estupendo además de didáctico. Los monitores explicaron aspectos muy interesantes de los animales que allí se encuentran. Animales que han sido recogidos después de diferentes peripecias como allí nos contaron , muchos de ellos, además, participan en rodajes de series, películas y vídeos muy conocidos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para todos fue una experiencia bonita y divertida y en la que aprendimos muchísimas cosas que no sabíamos y pudimos conocer animales que no sabíamos que existieran.</div>
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</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-mYGcD1fCzeg/Vv14Ehl8syI/AAAAAAAACvo/5OWoyNSlT_82ba6Vy65sdjeiWZc8lgG-g/s1600/mundopark2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-mYGcD1fCzeg/Vv14Ehl8syI/AAAAAAAACvo/5OWoyNSlT_82ba6Vy65sdjeiWZc8lgG-g/s400/mundopark2.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Llegamos y nos recibieron los monitores</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Los primero que visitamos fue la "guardería" y la enfermería donde cuidan a los animales enfermos y a los cachorros que a veces son rechazados por sus madres que al haber nacido en cautividad no tiene desarrollado el instinto maternal.</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-ziC8btsyTX8/Vv2CPpxh9hI/AAAAAAAACv4/zQ5W8rRHp5IcxqS32AqflxxAUjaiDZtbA/s1600/mundopark3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://3.bp.blogspot.com/-ziC8btsyTX8/Vv2CPpxh9hI/AAAAAAAACv4/zQ5W8rRHp5IcxqS32AqflxxAUjaiDZtbA/s400/mundopark3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
También allí vimos a los suricatas y nos contaron como uno de la manada siempre estaba vigilando en pie para avisar del peligro a los demás.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-LJf2TEyf8js/Vv2Efkw02UI/AAAAAAAACwE/JOHFPyFwjno08S8VClK0UBGLJeNrYqq-g/s1600/mundopark4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-LJf2TEyf8js/Vv2Efkw02UI/AAAAAAAACwE/JOHFPyFwjno08S8VClK0UBGLJeNrYqq-g/s400/mundopark4.jpg" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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Tuvieron la oportunidad de observar muy de cerca a los animales e incluso darles de comer.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-cJWPoZDi4TE/VwFkPhnEvnI/AAAAAAAACww/jXtKTAOgNV8Qv55Oq4XNOeU7_E9gpo2Mg/s1600/mundopark5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://1.bp.blogspot.com/-cJWPoZDi4TE/VwFkPhnEvnI/AAAAAAAACww/jXtKTAOgNV8Qv55Oq4XNOeU7_E9gpo2Mg/s400/mundopark5.jpg" width="400" /></a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-9ce_-jlj4Vw/VwFkvNjB7aI/AAAAAAAACw0/qYTgMezA2iALA3Rv6hprkBqA0xFRf0Flw/s1600/mundopark6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-9ce_-jlj4Vw/VwFkvNjB7aI/AAAAAAAACw0/qYTgMezA2iALA3Rv6hprkBqA0xFRf0Flw/s400/mundopark6.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Durante todo el camino , algunos iban anotando lo que veían y les llamaba la atención.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-EUo8PS4fCT8/VwFmLkMQycI/AAAAAAAACxE/SWJ_HJVpMjsR_RTp2Y5jL0_qbMEsOssjA/s1600/mundopark7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-EUo8PS4fCT8/VwFmLkMQycI/AAAAAAAACxE/SWJ_HJVpMjsR_RTp2Y5jL0_qbMEsOssjA/s400/mundopark7.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Vimos multitud de aves diferentes: buitres, lechuzas, papagayos, búhos, pavos reales, faisanes, cotorras...y muchos más. Escuchamos como "charlan", vimos su plumaje, nos explicaron las costumbres curiosas de algunas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-vpKyFmQA03M/VwUxmlevT2I/AAAAAAAACxU/oU0YVXZFisUFtld3Ms9EvnBPGWy609e1w/s1600/mundopark8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-vpKyFmQA03M/VwUxmlevT2I/AAAAAAAACxU/oU0YVXZFisUFtld3Ms9EvnBPGWy609e1w/s400/mundopark8.jpg" width="400" /></a></div>
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</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-3gxE2iOXAok/VwU1SOVhbaI/AAAAAAAACxo/_UGoFq6-a0En1-IBV5-vaOS4VljRY8-CA/s1600/mundopark10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://2.bp.blogspot.com/-3gxE2iOXAok/VwU1SOVhbaI/AAAAAAAACxo/_UGoFq6-a0En1-IBV5-vaOS4VljRY8-CA/s400/mundopark10.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
También vimos grandes mamíferos como el tigre blanco, los leones, cebras, guepardos...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-R1j6CvhwfUg/VwU0Tmzp66I/AAAAAAAACxg/J81NcnEWXq0ZkZX-Cx_cj35sXgh8ZSmog/s1600/mundopark9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://4.bp.blogspot.com/-R1j6CvhwfUg/VwU0Tmzp66I/AAAAAAAACxg/J81NcnEWXq0ZkZX-Cx_cj35sXgh8ZSmog/s400/mundopark9.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Continuará...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-28110865046007478932016-04-02T05:12:00.000-07:002016-04-03T11:29:45.779-07:00Algunos recursos para conocer a Cervantes y a Don Quijote
<div style="text-align: justify;">
En este año que se celebran los 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes no queremos dejar pasar la ocasión de acercar su obra más conocida a nuestras alumnas y alumnos. He recogido en esta entrada algunos recursos para que puedan leer y jugar en casa y conocer así a estos maravillosos personajes que creó Cervantes.</div>
<div class="issuuembed" data-configid="0/11918875" style="height: 381px; width: 525px;">
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DESCGF5Us4M" width="560"></iframe><br />
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<a href="https://2.bp.blogspot.com/-hMaT8-eeq4I/Vv-6I419mkI/AAAAAAAACwg/y_CPKrM7VUEGLzxCyW_oZUxfgiDHwOTEw/s1600/cerva.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="https://2.bp.blogspot.com/-hMaT8-eeq4I/Vv-6I419mkI/AAAAAAAACwg/y_CPKrM7VUEGLzxCyW_oZUxfgiDHwOTEw/s320/cerva.png" width="320" /></a></div>
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Pincha para conocer la vida <a href="http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm" target="_blank"> de Cervantes </a>.</div>
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(Recurso creado por Néstor Alonso y Fernado Posada) </div>
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O si lo prefieres mira esta animación sobre su vida.</div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="375" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/158237905" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe><br />
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<a href="http://quijote2015.blogspot.com.es/" style="text-align: justify;" target="_blank">PC El Quijote y Cervantes con las tic</a></div>
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También puedes jugar con Don Quijote haciendo estos puzzles.</div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Gwcatue1Qn8/Vv-13zWSXGI/AAAAAAAACwU/A3NAymwaUJ4MZLY0at3-gPLpMweqsk5Sg/s1600/puzzlequijote.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-Gwcatue1Qn8/Vv-13zWSXGI/AAAAAAAACwU/A3NAymwaUJ4MZLY0at3-gPLpMweqsk5Sg/s1600/puzzlequijote.png" style="text-align: center;" /></a></div>
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Para hacer estos puzzles del Quijote <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/puzzle1.html" style="text-align: start;" target="_blank">pincha aquí</a>.</div>
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<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/index.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Portal de educación de la Junta de Castilla y León</a></div>
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O probar con estos o<a href="http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm" target="_blank">tros juegos</a> sobre Don Quijotes y sus amigos.</div>
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<br />María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2601346593676020012.post-84197821643517763972016-02-29T04:13:00.000-08:002016-03-01T22:07:32.328-08:00Romper los objetos para atrapar el color: pintando como Sonia Delaunay<br />
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A veces trabajamos a partir de la obra de un artista para experimentar con sus ideas. Este ha sido el caso de estos trabajos plásticos que han realizado estas semanas atrás. Al igual que en los trabajos del invierno utilizamos preferentemente los colores azul y blanco, hemos seguido experimentando con los colores y las formas y para ello hemos conocido la obra de la pintora francesa Sonia Delaunay. Ella junto con su marido, Robert Delaunay ( principios del siglo xx) querían demostrar que solo con el uso de los colores y sus combinaciones se podía crear armonía y emoción sin tener que recurrir a la figuración.</div>
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Sonia Delaunay fue también pionera en trasladar su pintura a otros elementos como telas, vestidos, coches,...pintó también grandes murales para exposiciones, carteles, etc, ademas, fue la primera mujer en la historia en exponer en vida sus cuadros en el Museo del Louvre.</div>
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Para saber más sobre ella podéis leer <a href="http://elpais.com/elpais/2015/03/11/eps/1426095204_673860.html" target="_blank">aquí</a></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dEWqlNckUzs" width="420"></iframe><br />
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<span style="text-align: justify;">Nosotros, después de ver y analizar algunas de sus obras y conocer un poco de su vida, nos hemos lanzado a pintar como ella, creando a partir del color y del círculo. Utilizamos multitud de plantillas, y objetos redondos de diferentes tamaños para trazar círculos concéntricos. Posteriormente, dividimos los círculos cada uno como y los coloreamos con rotuladores. Por último pintamos el fondo con acuarelas.</span><br />
<span style="text-align: justify;">Una vez terminados los cuadros, otro día vimos como los pintores y artistas ponen nombre a sus obras, y analizamos esos títulos. Para terminar cada uno tituló su cuadro.</span><br />
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<a href="https://2.bp.blogspot.com/-ai_d0arWC4U/VtQwbagUDnI/AAAAAAAACtM/XIFeWHl6BCI/s1600/sonia1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://2.bp.blogspot.com/-ai_d0arWC4U/VtQwbagUDnI/AAAAAAAACtM/XIFeWHl6BCI/s400/sonia1.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-XzVGfr-tWYg/VtaDDXmcVRI/AAAAAAAACuc/cl1Jzqdgg2M/s1600/sonia4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-XzVGfr-tWYg/VtaDDXmcVRI/AAAAAAAACuc/cl1Jzqdgg2M/s400/sonia4.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-jxFv3TrD6P4/VtQweuzuzBI/AAAAAAAACtU/bSXwmNGE8Jg/s1600/sonia3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-jxFv3TrD6P4/VtQweuzuzBI/AAAAAAAACtU/bSXwmNGE8Jg/s400/sonia3.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-uVG9cqxPKrU/VtQwgnsIcII/AAAAAAAACtY/ciqhkdn9hHI/s1600/sonia5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-uVG9cqxPKrU/VtQwgnsIcII/AAAAAAAACtY/ciqhkdn9hHI/s400/sonia5.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://2.bp.blogspot.com/-vzilRA_dMZU/VtQxWH10nYI/AAAAAAAACtk/Z6ixEiypu6E/s1600/sonia7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://2.bp.blogspot.com/-vzilRA_dMZU/VtQxWH10nYI/AAAAAAAACtk/Z6ixEiypu6E/s400/sonia7.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-5b5KmZIXq5c/VtQ0LFBKGEI/AAAAAAAACt8/UK6yayQNMg0/s1600/sonia2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-5b5KmZIXq5c/VtQ0LFBKGEI/AAAAAAAACt8/UK6yayQNMg0/s400/sonia2.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-VKwU8O9FZ1A/VtSg1m4HJ7I/AAAAAAAACuM/Ozm7Ok1qsGs/s1600/sonia6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://1.bp.blogspot.com/-VKwU8O9FZ1A/VtSg1m4HJ7I/AAAAAAAACuM/Ozm7Ok1qsGs/s400/sonia6.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>María Jesús Zapata http://www.blogger.com/profile/02404551838049423348noreply@blogger.com2